专业发展

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30多年来, Landmark College Institute for 研究 and 培训 (LCIRT)提供了前沿技术, 有关, 为个人和学校提供实用的专业发展. 根据目前的研究和几十年的课堂经验, LCIRT是学习障碍领域的领导者, 注意力缺陷多动症, 和自闭症.

我们的专业发展产品以研究为基础, classroom-tested, 非常实用的, 普遍设计. 我们为各种专业人士提供服务, 包括教育工作者和残疾人支持人员在美国各地的中学和高等教育水平, 加拿大, 及以后.

我们为个人和学校提供多种获得专业发展的途径，包括:

过去参与者的证言

“谢谢你——这是迄今为止我参加过的最好的培训研讨会!”

“作为一名教育工作者，这次研讨会对我来说是一次变革的经历. 我在寻找支持、指导、信息和资源，我得到了所有这些东西.”

“出乎我的意料! 我强烈推荐给同事们.”

“这门课程对任何与学生打交道的人都非常有益，而不仅仅是LD学生!”

图示专业学习之间的关系, 研究, 以及Landmark College的课堂实践

研究清楚地表明，教育工作者的变革性专业发展不会在一夜之间发生. 而传统的单日在职研讨会对教职员工很有价值, 持续数周或数月的专业发展不仅可以改变个别教师的实践, 但可以在全校范围内产生积极的变化.

在LCIRT, 我们的专业发展是一个充满活力的三位一体的一部分，包括研究和Landmark College课堂实践.

LCIRT进行的研究为我们的专业发展提供了指导，并验证了Landmark College的课堂实践. 我们的专业发展产品推动新的研究计划. 我们的课堂实践为研究提供了新的途径，并为专业发展提供了动力.

我们与每所学校的合作都遵循我们的创新模式. 它也是高度协作的，并对每个学校的文化和需求做出反应. 总的来说，我们的工作包括以下几个阶段:

为学校提供咨询服务, 大学, 协会, 工作场所, 和个人就广泛的话题进行交流. 我们将灵活地为您和您的需求服务——无论您需要的是一次咨询还是一个项目的持续咨询. 我们可以在支持神经发散学生的共同使命中满足您的需求.

我们的专家团队在以下领域以及更多领域提供咨询:

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