夏天的计划

高中暑期课程

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成为大学社区的一员比住在校园里更重要. 这个为期三周的项目灌输了相互尊重的价值观, 对学术成就的执着, 以及个人改变和成长的机会. 当他们进入大学校园的时候, 在这个项目的学生将更好地准备与教师和同学互动.

计划日期:

2024年7月6日星期六- 7月27日星期六*
*周五上课，宿舍将于27日周六中午关闭.

成本: 传统的跟踪: $5,990
社会语用学方向: $7,390
外加150美元可退还的损坏押金
费用包括双人宿舍房间、餐费和活动费.)

奖学金的机会: 一经录取，可获得高达1000美元的奖学金.

我们的高中暑期课程是为那些因各种原因而受到学术要求挑战并有动力应对这些挑战的学生准备的. 我们设计这个项目是为了向学生介绍技能和策略，帮助他们为大学水平的工作做准备. 他们将学习新的技术，并理解反思自己的学习习惯的重要性. 学生还将作为生活和学习社区的成员体验大学生活. 一些参加这个项目的学生可能需要额外的支持来参与社交活动, 适应新环境, 参与社区活动. 我们的社会实用主义课程旨在通过专门的学习课程提供一定程度的支持，该课程包含对同行的介绍^® 指令(同行^® 以证据为基础的社交技能项目和社交指导是必要的吗.

选择选项卡

在课程中，我们鼓励学生通过体验和实践活动来培养对学习的更大欣赏. 学生学习运用写作过程策略, 了解他们的学术优势和个人学习风格, 整合更强的学术策略和实践, 并开始专注于培养更好的成功习惯.

The program curriculum is separated into three segments of course work: a core course providing a foundation for other coursework and activities; a writing class that covers the basics of proficient writing; and a general elective providing an opportunity for students to apply what they are learning. 每个工作日学生参加三门课程, 每天下午的活动, 一周四晚的学术预备课, 还有周末的团体节目和活动.

我们知道不是每个人都以同样的方式学习. 我们对学习方式不同的年轻人的经验表明，自我意识和对个人学习方式的良好洞察可以对学校的结果产生重大影响.

我们经验丰富的暑期教师和工作人员将帮助学生开始:

把自己理解为学习者
制定一个写作过程，使用经过验证的技巧，以更少的挣扎写出清晰的文章
将策略和实践融入内容课程
专注于养成更好的日常习惯

注意:学生年龄必须在16至18岁之间, 已经完成了高二的学业, 秋天就要回高中了. 参与者不需要有诊断的学习障碍才能参加.

经济援助是可用的，并在接受后颁发. 经济援助申请以先到先得的方式进行审查. 我们鼓励家长提交一份申请经济资助早期.

奖学金的机会. 在2024年夏季学期获得最高1000美元的奖学金.

“地标学院的高中暑期项目对我女儿的自尊产生了积极而明显的影响. 我们从这个项目中收养的女儿在短短三周的时间里明显变得更加成熟了. 这是她最好的学习经历之一, 并在学业和情感上帮助她为上大学做准备.”

“我们的儿子在地标酒店度过了一段奇妙的经历! 这极大地提高了他的自尊心和学习能力.”

“我们对他们态度、自信和骄傲的转变感到非常惊喜.”

“我们儿子能接触到的社交活动对他来说太棒了. 这让他瞥见了大学的样子.”

“这个项目非常适合我女儿. 我们希望有一个更长的课程来培养她的写作技巧, 还有她的阅读理解能力. 高中毕业后, 在开始上大学之前，我们可能会把她送回地标学院的大学过渡项目.”

“社交技巧和大学前的经历是无价的!”

“我对这个项目赞不绝口! 我儿子现在自信多了. 他太喜欢了，他申请明年秋天上地标学院.”

“这个项目最大的好处是遇到了其他像他一样的孩子——他保持着这些友谊，感觉没有那么‘与众不同’。.’”

“我们注意到女儿的成长和成熟!”

“我认为这个项目非常棒. 现在还太早，我们的儿子在这一点上是否会表现出任何好处. 考虑到他的特殊问题，我并不感到惊讶. 我没有期望三周的训练会有显著的效果. 也就是说，我们看好地标学院，他也看好. 我们希望他明年秋天能成为一名全日制学生.”

“我女儿有一个绝对积极的经历. 她交了一些新朋友，至今仍保持着联系. 这让她看到，很多人都像她一样有学习障碍. 我们高中有一个非常强大的支持服务部, 所以我认为她对自己的残疾没有太多的了解了——尽管她在地标学院完成了一篇写得很好的大学论文.”

“学生之间的相互尊重是可见的和温暖的. 老师真的很善良和体贴，他们关心和了解每一个学生.”

“我喜欢交朋友，喜欢在大学的环境中生活.”

“我和朋友们一起尝试有趣和令人兴奋的活动，做一些帮助我变得更加独立和自我倡导的事情.”

“我很高兴有机会练习独立生活，为大学生活做准备.”

“我没想到我会这么容易交到朋友!”

“地标学院是一个非常有教养的地方.”

像其他学院和大学一样，地标学院每年都会招收各种各样的学生. 具有里程碑意义的大学, 然而, does not simply admit learners on the autism spectrum; we have set, 作为战略重点, 开发和改进集成的服务, 进步, 和以学生为中心.

如学术课程部分所述, 大学生活和学习策略:社会语用学核心课程包括每周两天的peer^® 指令. 同行^® 一个以证据为基础的社会技能教学，学生将通过指导性课程和角色扮演示范来学习吗.

学生还将接受一对一的社交辅导，以帮助他们应用每周课程中的技能. 我们鼓励家长每周参加一次, 在线, 晚上的课程复习和学习如何支持他们的学生的技巧.

细节

每日工作日时间表

高中暑期课程每日时间表(双轨)

7:30 – 8:45 a.m.	一天的开始(起床，早餐，保健服务， ... )
9 – 10:20 a.m.	第一节课
10:30 – 11:50 a.m.	第二课时
11:50 a.m. – 1:30 p.m.	午餐在食堂/自由时间
1:30 – 2:50 p.m.	第三课时
3:30 – 5 p.m.	课外/小组活动(安排时间)
5 – 7 p.m.	在食堂用餐/自由活动
7 – 7:30 p.m.	翼的会议
7:30 – 10 p.m.	M, t, th & 星期五:社交活动、自由活动、洗衣、登记入住等. 学术准备:7:30 - 9点.m.
7:30 – 8:15 p.m.	周三工作坊:主题待定
10 p.m.	所有学生都住在宿舍
11 p.m.	所有的学生都在自己的房间里，关灯，关门

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卡罗尔削减
802-387-6885
(电子邮件保护)

高中暑期课程

细节

核心课程:

写作课程:学生将从以下选项中选择一门课程:

学术准备:

选修课:

学术准备:

学生宿舍:

食堂:

周末活动:

下午的活动:

高中暑期课程每日时间表(双轨)

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